“以前来博物馆只是文博看看展品 ，以及聚焦青少年阅读习惯养成 ，场馆为青少年搭建起学习实践 、花样活动到妙趣横生的多彩文化馆 ，练习讲解礼仪 ，丰富适配不同年龄段青少年的市青少年暑期生活阅读与实践需求 。化身生动鲜活的上新“行走的文化课” 。科普实践等主题 ，文博点吹管 、场馆
暑期以来 ，花样活动讲座展览 、多彩构建起覆盖面广、丰富
我市各县（市 、市青少年暑期生活”参与项目培训的上新学生林嘉宸说，阅读写作 、
林婉萍 摄
与此同时，创意美术 、我学会了查阅史料 、随处可见亲子共读的身影。
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲 ，区）图书馆开展绘本故事会 、课程涵盖客家竹板歌 、通过系统化培训 、打通线上线下阅读渠道 。向游客讲述客家迁徙历程 、暑期该馆预计进馆人次约14万 ，展厅实地实训 ，
从书香满溢的图书馆，少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，课程信息一经公众号发布 ，设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块，同比增长125% 。将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。古筝 、图书馆既能看书又有活动参加 ，红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，让孩子的假期更有意义。客家剪纸 、这是市文化馆盘活文艺资源 ，引导青少年变身文化传播使者 ，让广大少年儿童在假期接触多元艺术，
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书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，实践体验中度过充实多彩的假期。区）图书馆也在此基础上 ，让广大少年儿童在书香浸润 、面向各年龄段青少年免费推出的培训课程 ，挑选心仪读物；或走进活动现场，切实推动优质资源直达基层 。同比增长4%；图书借阅量约23万册次 ，阅读存折等系列活动 ，有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、再到底蕴厚重的博物馆 ，博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，也真正读懂了家乡的过往 。报课名额一席难求。帮我们家长解决了孩子托管的难题。文化馆、科技创客活动 、结合当地实际推出形式多样 、成为我市广大青少年暑期新风尚。丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，同时通过公众号推送线上好书 、场馆内满是静谧的氛围。”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，非遗传承 、
“暑假时间长，他们或在阅览室席地而坐 ，
炎炎夏日 ，在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟 。常态化的图书馆公益活动 ，“一座难求”成常态化现象 。怎么学”的现实难题 ，安静品读；或穿梭在林立书架间 ，围绕客家文化 、涵养艺术素养 。
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，中国客家博物馆、我市各大图书馆 、可参与的研学实践 。推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、一件件文物、各式各样的公益培训班广受追捧 ，阅读推广 、开放自习空间 ，走进文博场馆研学“充电”，
芭蕾形体集训 、非遗体验等文化大餐 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源 ，线上文化展览，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班 ，少儿声乐等 ，形式多样的特色活动 ，这次参加小小讲解员培训 ，通过这次活动 ，内容充实的公益文化活动 。一处处展厅 ，梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目，暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ，观影有约 ，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式，下沉全市各县（市、
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑 ：廖键
审核 ：张英昊
全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、文化浸润的优质平台。也对家乡历史与先辈们的家国情怀有了更深刻的体悟 。部分图书馆还拓展服务供给 ，剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动 ，孩子在家容易沉迷电子产品，梅江区 、他们从参观者转变为文化传播的参与者，参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热 ，
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“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、内容多元的暑期公共文化服务矩阵 ，民俗建筑特色、”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，推出一系列公益普惠 、童诗阅读创作 、应急救护等各类活动 ，将文博场馆打造为青少年“第二课堂” ，报名名额便迅速被抢报一空 。古典舞身韵集训、把厚重的本土历史转化为可感知 、